В Петербурге школьные стадионы могут открыть для всех желающих

Это нововведение призвано обеспечить горожан доступной инфраструктурой для занятий спортом и активного образа жизни.

По задумке инициаторов, открытие стадионов после школьных занятий позволит эффективнее использовать спортивные объекты и сделать их доступными для всех жителей города. Урбанисты высоко оценивают эту инициативу, считая, что это способствует развитию здорового образа жизни и спортивной культуры в городе.

Однако, несмотря на позитивные отзывы урбанистов, школы высказывают опасения по поводу возможных проблем с безопасностью и сохранностью оборудования на стадионах в случае их открытия для широкой общественности. Возможно, необходимо будет разработать дополнительные меры контроля и безопасности, чтобы обеспечить беспрепятственное использование стадионов всем желающим.

Важно отметить, что спортивная инфраструктура, находящаяся в ведении школ, играет ключевую роль в обеспечении здоровья и активного образа жизни учащихся и жителей районов. Поэтому инициатива администраций районов Петербурга разработать и принять акты к 1 августа, направленные на обеспечение доступности этой инфраструктуры, заслуживает поддержки и внимания.

Ведущий архитектор STEP по транспортным решениям, Яков Нарцис, подчеркивает, что большие прилегающие площадки около школ в микрорайонной застройке специально предусматривались для использования всеми жителями района. Он отмечает, что эти территории могут стать не только местами для занятий спортом, но и зонами отдыха и общения для всех желающих.

- При нынешнем дефиците свободной территории и озелененных мест отдыха в наших районах, держать территории школ закрытыми - это непозволительная роскошь, - отмечает эксперт. Он также высказывает мнение, что необходимо не только открывать территории учебных заведений для всех желающих в дневное время суток и во внеурочные часы, но и активно привлекать жителей к использованию этих пространств для здоровья и общения.

Важно понимать, что безопасность школы - это один из главных приоритетов для общества. Открытие стадионов может стать проблемой, так как это даст посторонним людям доступ к территории школы без контроля. В то же время, урбанисты предлагают решение этой проблемы через более строгий контроль на входе в здание учебного заведения.

Яков Нарцис уточняет, что закрытые заборы вокруг школы могут затруднить эвакуацию в случае чрезвычайных ситуаций. Это поднимает вопрос о том, как найти баланс между безопасностью и доступностью территории школы.

Несмотря на нехватку ресурсов, школы должны стремиться к улучшению мер безопасности. Отсутствие круглосуточной охраны и недостаточная защита от вандалов на стадионах создают уязвимые точки, которые требуют внимания и решения. Важно найти комплексный подход к обеспечению безопасности школьных территорий, учитывая как технические средства, так и организационные меры.

Важно отметить, что наша школа активно взаимодействует с местными жителями, предоставляя им доступ к мини-футбольному полю и баскетбольно-волейбольной площадке. Однако, несмотря на это, возникают проблемы с порядком и безопасностью. После закрытия стадиона некоторые люди пытаются проникнуть на территорию через забор, что приводит к повреждению ограждения.

Следует отметить, что рядом с нашей школой находится стройка, что привлекает много посторонних лиц на нашу спортивную площадку. Эти люди не всегда соблюдают правила и нормы поведения, что создает дополнительные проблемы для нас. Были случаи, когда приезжие неуважительно относились к нашим ученикам, вытесняя их с площадки и начиная играть сами.

Директор школы Приморского района подчеркивает, что подобные инциденты не только нарушают общественный порядок, но и создают угрозу для безопасности детей. Школьники сообщают о подобных случаях своим родителям, и в некоторых случаях приходится обращаться за помощью к правоохранительным органам. Необходимо принять меры для обеспечения безопасности на спортивной площадке и поддержания порядка.

Важно понимать, что спортивные площадки во дворах школ часто становятся жертвами недостаточного внимания и ухода. Вечер пятницы, суббота и воскресенье - это именно те дни, когда площадки оживают, особенно в хорошую погоду. Однако, к сожалению, стадионы не убираются в выходные дни из-за того, что школа не работает, что приводит к тому, что утром двор учебного заведения превращается в настоящую помойку.

Проблема не только в отсутствии уборки, но и в поведении людей на спортивных площадках. Часто можно увидеть, как люди курят прямо на площадках, не обращая внимания на окружающих. Редко кто из горожан берет на себя ответственность и убирает за собой мусор, оставленный после посещения площадки.

Идеальным решением проблемы может быть организация площадок внутри двора, которые будут доступны учащимся в школьное время и всем остальным в другое время. Таким образом, за порядком на площадках будут следить специально назначенные дворники, работающие даже в выходные дни. Следует отметить, что работник организации ЖКХ имеет значительно более высокий оклад, чем школьный дворник, что может стать привлекательным мотивом для людей заняться поддержанием порядка на спортивных площадках.

В современных образовательных учреждениях внеурочные часы становятся все более насыщенными различными видами деятельности. Но директор другой школы этого же района обращает внимание на недоработку понятийного аппарата в этом процессе. Он отмечает, что стадионы часто оказываются занятыми даже во "внеучебное" время, и лишь по выходным дням они остаются свободными.

Фактически на спортивных площадках нет занятий только в субботу и воскресенье. Подразумеваемого комитетом свободного времени практически не существует. На стадионах занимаются или школьные спортивные клубы, или отделения дополнительного образования. Директор отмечает, что в их школе часто возникают сложности с составлением расписания из-за того, что на один стадион претендуют сразу две-три группы детей.

Таким образом, необходимо более четко определить цели и задачи внеурочных занятий, чтобы эффективно использовать спортивные площадки и обеспечить равный доступ детей к различным видам деятельности. Директор подчеркивает важность организации работы с учебными группами и спортивными клубами для оптимального использования ресурсов и разностороннего развития учащихся.

Эксперт с негодованием вспоминает стадион завода, который после закрытия предприятия передали под промышленную базу. Позже место занял автопарк. Также при эксплуатации спортивных площадок в режиме постоянной загрузки изнашивается и покрытие, и оборудование. А денег на ремонт и приобретение даже новых сеток на футбольные ворота школам дополнительно не выделяется.

Решение открыть стадионы выглядит несколько преждевременным и потому, что город не использует подходящие для спортивной инфраструктуры территории. Важно учитывать, что поддержка спортивных объектов требует не только финансовых вложений, но и комплексного подхода к управлению. Необходимо разработать программу поэтапного обновления и поддержания спортивных площадок в рабочем состоянии.

Эксперты в области образования выступили несколько лет назад с инициативой по возвращению части стадиона под спортивные нужды, их петиция была подписана 13 директорами ближайших школ. Однако сегодня на этой территории расположена мойка и стоят старые машины транспортной организации, а самого стадиона уже нет. Параллельно с этим вокруг школы было построено шесть жилых комплексов, что привело к изменениям в окружающей инфраструктуре.

Несмотря на усилия директоров школ, проблема возврата стадиона под спортивные нужды остается актуальной, и важно продолжать бороться за сохранение спортивного пространства для учащихся. Возможно, необходимо пересмотреть строительные планы и найти компромиссное решение, учитывая потребности как школьников, так и жителей окружающих домов.

Ситуация с превращением спортивной площадки в мойку и стоянку для машин поднимает вопросы о правильном планировании городской среды и сохранении зон для занятий спортом и отдыха. Необходимо учитывать интересы общественности при разработке градостроительных проектов и обеспечивать доступ к спортивным объектам для всех жителей района.

Источник и фото - rg.ru