В России выступили за создание «пятой четверти» для школьников
Российским школьникам предлагается продлить учебный год на две недели — до середины июня. Идея введения так называемой «пятой четверти» направлена на организацию творческих и внепредметных занятий, отметил в интервью ТАСС заместитель секретаря Общественной палаты России Владислав Гриб.
По его мнению, поскольку летние каникулы в России длятся более трёх месяцев, стоит рассмотреть возможность дополнительного учебного периода. Продление учебного года может охватывать первые две недели июня, при этом оценки выставляться не будут. Занятия в этот период могут быть ориентированы на творческую деятельность, которой обычно не хватает времени в течение стандартного учебного года.
Гриб подчеркнул, что учителям, ведущим такие занятия, необходимо достойно оплачивать их труд. «Это могут быть самые разные направления — творческие мастерские, креативные проекты, робототехника, художественное и музыкальное творчество», — добавил он. По его словам, современным школьникам зачастую не хватает времени на внепредметные занятия из-за большой нагрузки по основным предметам.
«Поэтому считаю, что идею "творческой пятой четверти" стоит обсудить и выделить для неё хотя бы две недели июня, до 15 числа, а возможно — и весь июнь», — резюмировал замсекретаря Общественной палаты.
Ранее дефектолог Ирина Бахшиян отметила, что родители часто ошибочно принимают трудности детей в обучении за лень. По её словам, одна из самых распространённых ошибок взрослых заключается в неверной оценке мотивации ребёнка. Главный вопрос, по мнению эксперта, не в том, хочет ли ребёнок учиться, а в том, что происходит, когда он приступает к выполнению заданий.
Больше новостей на сайтах Медиахолдинга
