ИИ не повышает производительность, выяснили аналитики
В частности, молодежь, выполняя учебные задания с помощью ИИ, чаще тратит сэкономленные минуты на отдых, а не на развитие новых компетенций. Об этом говорится в докладе «Экономический рост глазами молодых экономистов. Встреча с реальностью», подготовленном к Петербургскому международному экономическому форуму (ПМЭФ) изданием «Ведомости» и фондом «Росконгресс».
Как отмечают авторы доклада, ИИ освобождает время, но оно пока не превращается в повышение производительности: механизмов, которые позволяли бы автоматически конвертировать сэкономленные минуты в новые навыки, не выработано.
Согласно исследованию ВШЭ, 90% студентов используют ИИ в учебе, однако 69% сэкономленного времени они направляют на отдых, и лишь 6% — на развитие.
При этом ИИ в среднем ускоряет выполнение задач на 80%. Однако для получения реальной пользы пользователю важно самому направлять высвободившееся время на освоение навыков, которые технологии пока не способны заменить.
Аналитики также подчеркивают, что перед обращением к ИИ следует сначала сформулировать собственные предположения. Кроме того, важно заранее определить критерии оценки информации, полученной от нейросети.
Источник и фото - ria.ru
Больше новостей на сайтах Медиахолдинга
