Более половины зумеров не научились определять время по стрелочным часам

Переписанный текст:

Все чаще специалисты и родители обращают внимание на то, что у современных подростков и молодых людей меняется набор базовых бытовых умений. Это связано не только с образом жизни нового поколения, но и с тем, что многие привычные задачи сегодня решаются с помощью технологий и цифровых сервисов.

Согласно исследованию, о котором сообщает «Газета.ру», более половины представителей поколений зумеров и альфа испытывают трудности с определением времени по циферблату стрелочных часов. В опросе 54% молодых людей признались, что не умеют пользоваться аналоговыми часами. Кроме того, 49% респондентов сообщили, что не знают, как самостоятельно вкрутить лампочку.

Эти данные показывают, что часть навыков, которые еще недавно считались элементарными, постепенно теряют свою повседневную актуальность. Родители отмечают, что современные подростки нередко лучше ориентируются в цифровой среде, чем в бытовых ситуациях, требующих простых практических действий.

Еще один показатель касается умения ориентироваться в пространстве: по мнению 86% взрослых, молодежь все чаще не может самостоятельно найти дорогу в городе без навигационных приложений. Это говорит о том, что привычка полагаться на смартфон постепенно вытесняет традиционные способы ориентации на местности.

В результате эксперты и взрослые все чаще поднимают вопрос о том, насколько важно сохранять и развивать у детей и подростков навыки, необходимые в повседневной жизни. Такие умения помогают чувствовать себя увереннее в разных ситуациях и не зависеть полностью от технологий.

Сегодня нередко можно услышать разговоры о том, что современные подростки и молодёжь стали хуже ориентироваться в базовых бытовых и учебных навыках. Особенно часто старшее поколение обращает внимание на пробелы в устном счёте, знании привычных предметов и понимании слов, которые раньше считались общеупотребительными.

Еще 73% респондентов считают, что подростки плохо знают таблицу умножения и испытывают сложности с устным счетом, а почти 70% указали на проблемы с подсчетом наличных денег и сдачи. Кроме того, 31% опрошенных полагают, что подростки не различают простыню и пододеяльник, а 24% уверены, что молодежь не знает значения слова "перстень". Всё это, по мнению опрошенных, говорит не только о снижении практических навыков, но и о том, что часть повседневных знаний постепенно уходит из повседневного опыта молодых людей.

Однако такие оценки не вызывают у представителей поколения Z сильного беспокойства. Многие из них считают, что каждая эпоха имеет свои особенности, а привычные для старших навыки не всегда так же важны в современном цифровом мире. При этом сами представители поколения Z относятся к подобным замечаниям значительно спокойнее. Лишь 18% молодых людей признались, что удивляются отсутствию у сверстников навыков, привычных для старших поколений.

Сегодня многие представители поколения Z всё чаще сталкиваются с бытовыми навыками, которые раньше считались базовыми. Это связано не только с изменением привычного образа жизни, но и с тем, что значительная часть повседневных задач сегодня решается с помощью технологий. В результате некоторые умения оказываются менее востребованными, чем прежде, и постепенно отходят на второй план.

Среди собственных слабых сторон зумеры чаще всего называют трудности с подсчётом бумажных денег и сдачи — об этом сообщили 75% опрошенных. На втором месте оказалось ориентирование без картографических приложений: с этим испытывают сложности 68% респондентов. Почти половине участников опроса трудно определять время по циферблату часов (49%), а 45% признались, что не уверены в знании таблицы умножения. Кроме того, только 17% молодых людей заявили, что без труда отличают пододеяльник от простыни.

Подобные результаты показывают, что многие бытовые и учебные навыки у молодежи требуют дополнительного закрепления. При этом речь не столько о «незнании», сколько о смене приоритетов: привычные для старших поколений умения всё чаще заменяются цифровыми инструментами и автоматизированными сервисами. Это заметно и в том, как зумеры восполняют пробелы в знаниях.

Для этого большинство молодых людей обращаются к интернету — так поступают 62% респондентов. Почти половина опрошенных, а именно 46%, предпочитают пользоваться нейросетями и сервисами искусственного интеллекта. Родители занимают третье место среди источников информации: к ним обращаются 42% участников опроса. Ещё 31% в подобных ситуациях советуются с другими родственниками.

В целом это отражает современную тенденцию: молодое поколение всё чаще учится через цифровую среду, а не только через традиционные способы передачи знаний. Такая модель помогает быстро находить ответы, но одновременно делает особенно заметными пробелы в тех сферах, где раньше достаточно было обычной практики и опыта.

Сегодня всё чаще можно заметить, что представители поколения Z выбирают для себя не только стабильные, но и творческие направления деятельности. Это связано с тем, что у многих из них есть больше свободы в принятии решений, а также меньше необходимости сосредотачиваться исключительно на удовлетворении базовых жизненных потребностей. Именно поэтому для зумеров работа всё чаще становится не просто способом заработка, а возможностью реализовать свои таланты, интересы и личные амбиции.

По словам экспертов, такая модель поведения не возникла случайно. Она стала возможной благодаря усилиям предыдущих поколений, которые выстраивали более устойчивую социальную и экономическую среду. В результате молодые люди получили шанс выбирать профессию не только исходя из уровня дохода, но и с учётом внутренней мотивации, личных ценностей и стремления к развитию.

Кроме того, всё больше молодых специалистов ориентируются на гибкость, комфортную атмосферу и возможность проявлять индивидуальность в профессии. Для них важны не только карьерные перспективы, но и эмоциональное удовлетворение от работы, ощущение смысла и пространства для самовыражения. Именно поэтому креативные сферы — такие как дизайн, медиа, искусство, маркетинг и digital-направления — становятся для зумеров особенно привлекательными.